在大三上学期，我有幸参与了学校的自费交流项目，前往美国加州大学圣地亚哥分校进行为期三个月的交流学习，在这几个月中，我增长了见识，开阔了视野，有了很多的收获。接下来我将从课程收获、个人成长、交流感悟三个方面对我的交流精力进行总结。
首先，在课程收获方面，相比于国内，国外学校的课程更注重于应用方面以及与将来职业生活的接轨。在每门课的第一节课，老师都会仔细介绍这门课程的内容安排，考试形式以及未来就业方向，同时，在上课时，老师的重点也会聚焦于知识点与现实生活中的事件的结合，以丰富的课堂讨论形式引导学生理解贯通学习的知识。通过认真上课，我也收获了许多成体系的知识，在认知神经科学的课堂上，老师从细胞活动教起，一路带领我们学习了各种感官与生理活动相关的神经机制；在认知语言与文化中，老师以相关领域的经典书籍为引导，每节课前我们都需要完成对于书籍特定部分的学习，同时自己寻找相关的文献进行阅读，在课上进行讨论，让我对于语言和认知的形成有了新的认识；在文化学课堂上，老师以文化学的经典概念串联起整个课程的学习，让我对于美国文化的了解更加深入了。通过这三门课程，我的英语能力也有了进步，更能在特定语境中理解特定词的含义，而且通过用英文进行作业的写作，也是对我英语写作能力的锻炼。
图1 ucsd大学课堂
其次，在个人成长方面，在美国，由于多种文化的混合碰撞，最让人感受深刻的是一种包容感。在出国之前，我也曾担心：我不是西方人，会不会在美国生活遇到许多不便？实则不然，在课堂上，老师会耐心聆听我不算流利的英语，同学们也会对我的观点进行夸赞，甚至在超市里，也会有人和我进行友善的对话。从站在陌生的街头感到茫然无措到熟练穿行在圣地亚哥的大街小巷，我只用了半个月的时间，这和这座城市的友善与包容是离不开的。经过这几个月的学习生活，我变得更加自信，更加敢于表达，我明白了思想没有高低，每个人的声音都会或多或少对他人产生启发，这对我将来的学习有很大的帮助，我以后也会更加努力思考，认真学习，大胆表达，将在国外学习到的知识运用在回国的学习生活中。
图2 圣诞节的大街
最后，在交流感悟方面，我非常感谢学校能够给我这个宝贵的机会，让我在人生的相对早期能够体验其他文化的大学教育与日常生活，让我对于自己的学习、自己的未来规划有新的理解和思考，让我看到世界之广阔，看到自己的局限，很希望以后能有更多同学有机会参加学校的交流项目，增长见识，体会不一样的文化生活。
